STREAM IT Inspirációs Hub – STEAM-fókuszú webinárium-sorozatot tartottunk pedagógusoknak

2026. január 13.

A HÉTFA Kutatóintézet vezetésével megvalósuló STREAM IT projekt egyik fontos eleme a pedagógusokat összefogó Inspirációs Hub őszi webinárium-sorozata volt. A Nők a Tudományban Egyesülettel közösen szervezett online eseménysorozat keretében hat webináriumot tartottunk összesen közel 200 pedagógusnak, az ország minden részéből.

Szeptembertől decemberig tartott a STREAM IT Inspirációs Hub webinárium-sorozata, amelyen közel 200 érdeklődő pedagógus és a STEAM-módszertan iránt érdeklődő szakember vett részt. Tizenegy előadót hallgathattunk meg a magyarországi STEAM oktatással kapcsolatos, igen változatos témákban. Ez az egyedülálló rendezvénysorozat értékes tudásanyagot közvetített fő célcsoportunknak, a pedagógusoknak, de meríthet belőle iskolavezető, szülő, oktatáskutató szakember is és mindenki, akit érdekel a tudományos oktatás modern szemlélete.

Első előadóink a Makers’ Red Box tananyagfejlesztői, Fuchs Péter és Buda Barna voltak. Előadásukban a STEAM alapfogalmaival ismertették meg a résztvevőket, valamint bemutatták a Makers’ Red Box STEAM-tananyagait. Előadásuk visszanézhető a linkre kattintva.

Második előadónk Fejős László, a Terre des hommes szenior projektmunkatársa volt. Előadásából megismerhettük a Terre des hommes magyarországi tevékenységét, különös tekintettel a Reziliencia Fejlesztő és Innovációs Foglalkoztató Központjának (RIF) tevékenységére, valamint a Childhub (Gyermekvédelmi Tudásközpont) honlapra. Előadása visszanézhető a linkre kattintva.

Harmadik előadónk Réti Mónika volt, biológia-kémia szakos középiskolai tanár és STEAM-szakértő, aki tartalmas és gondolatébresztő előadást tartott a tanárok szerepéről a STEAM tanulás során. A friss kutatási eredményeket felvonultató előadás többek között az inkluzív STEAM oktatást, a lányok STEAM oktatása során létrejövő rejtett tanterveket és még sok egyéb témát jár körül és megoldási javaslatokat is kínál. Előadása visszanézhető a linkre kattintva.

Az utolsó három alkalmat szimpóziumként szerveztük meg, és a hazánkban jelenleg futó STEM/STEAM iskolai programokat, jó gyakorlatokat mutattak be a meghívott szakemberek.

Dr. Paszternák András a Lauder Javne Iskola Multiverzum Innovációs Terével kapcsolatos tapasztalatait osztotta meg. Az iskola STEAM-programjának keretében évente tematikus STEAM-napokat tartanak, valamint rendszeresen külsős diákcsoportokat is fogadnak. A tudományos ismeretek mellett a programban a különböző művészeti ágak is szerepet kapnak (“A” mint Art a STEAM-ben). Az általános iskolai és középiskolás diákok mellett már az óvodások számára is szerveznek rendszeres programokat és az ország minden részéről érkeznek résztvevő osztályok és csoportok. Előadása visszanézhető a linkre kattintva.

Dr Réthi-Nagy Zsuzsánna a SCUP tudományos programot mutatta be. A program egyik fő célkitűzése, hogy a diákoknak korban hozzájuk közel álló személyek mutassák be a tudomány szépségeit. A SCUP foglalkozások 9-12. évfolyamos diákoknak szóló egynapos workshopok, amelyek a természettudományokat élményszerűen, startup- és projektalapú megközelítéssel mutatják be. Ráadásként a résztvevők felvételi többletpontokat is kapnak. Előadása visszanézhető a linkre kattintva.

Mészáros Zsuzska, a Fazekas Mihály Gimnázium vizuális kultúra tanára a kreatív mérnöki pályát alapozó (STEAM) tagozatot mutatta be. Ez az újonnan indult tagozat új megközelítést alkalmaz a fizikai és matematikai ismeretek, vizuális képességek és kreativitás együttes fejlesztésén keresztül. A gondolkodás és vizuális kultúra fejlesztése kiemelt szerepet kap az oktatás során. Az osztály a STEAM és a humán tagozatból áll, így a diákok egymástól is tudnak tanulni a különböző területeken. Előadása visszanézhető a linkre kattintva.

Márton Zoltán, az Óbudai Egyetem STEAM Irodájának vezetője, a Magyarországi STEAM Platform igazgatója a STEAM alapú tehetséggondozásról és pedagógus továbbképzésről beszélt. Áttekintést kaptunk a jelenleg zajló társadalmi, ipari, gazdasági folyamatokról, amelyek szükségessé teszik a STEAM megközelítés alkalmazását. Az EU-s célkitűzésekben is szerepel a STEAM-területek és azon belül a női részvétel megerősítése. Az Óbudai Egyetem STEAM Irodája többek között 30 órás élményalapú STEAM tanárképzést kínál, ami egyedülálló program. Előadása visszanézhető a linkre kattintva.

Dr. Hömöstrei Mihály, fizikatanár az ELTE TTK-n és Budapesti Német Iskolában, valamint az MTMI Iskolák Alapítvány kuratóriumi elnöke előadásában arra kereste a választ, sikerülhet-e az új kihívásokra csak a régi válaszokkal eredményesen reagálni? Mit gondol a tanár, mit gondol a szülő és mit gondol a cégvezető? Sok kérdés, amire közösen találhatunk válaszokat. Sajnos az előadást technikai okok miatt nem tudtuk rögzíteni, de a prezentáció ezen a linken megtekinthető.

Dr. Molnár Kristóf a négyfős STEMüveg program csapatának képviseletében adott elő.

A program célja, hogy újra felébressze a 9–10 éves gyerekek kíváncsiságát a természettudományok iránt. Egyszerű, otthon is könnyedén megismételhető kísérleteken keresztül mutatják meg, milyen izgalmas lehet a tudomány világa. Csak olyan, hétköznapi háztartásokban is megtalálható, olcsó alapanyagokat használnak, amelyekkel a gyerekek önállóan vagy szülőkkel együtt is bátran kísérletezhetnek. Előadása visszanézhető a linkre kattintva.

Dr Angyal Zsuzsanna előadásában a Z-szakot mutatta be, amely egy teljesen újfajta megközelítéssel készíti fel a felső tagozaton természettudományokat tanítani kívánó hallgatókat a tanári pályára. A Z-szak, vagyis a természettudomány-környezettan tanárszak egy integrált, interdiszciplináris tanárképzés, amely a biológia, kémia, fizika, földrajz és környezettudomány elemeit egységes szemléletben kapcsolja össze. Célja, hogy a jövő tanárai ne különálló diszciplínákban, hanem komplex rendszerekben gondolkodva tanítsák a természettudományokat. A hagyományos szakpáros képzésekkel szemben a Z-szak összefüggéseket, fenntarthatósági szemléletet és gyakorlatorientált megközelítést helyez előtérbe, így a tudományterületek közti átjárhatóságra és a modern oktatási igényekre is reagál. Előadása visszanézhető a linkre kattintva.

Dr Paszternák András a 29 éves Csodák Palotája Élményközpont nemrégiben indult STEAM Alkotópedagógiai Műhelyét mutatta be. A program egy három alkalmas STEAM-bérletet kínál mely elérhető az óvodás, illetve a kisiskolás korosztálynak is. Ezeken a másfél órás STEAM foglalkozásokon a fizika, a kémia, a művészet, a mérnöki gondolkodás, a közös alkotás egyaránt megjelenik, így egy igazán színes és változatos programot biztosít a résztvevő gyerekek számára. A programot követően pedig lehetőség nyílik a bemutatott témák további, mélyebb felfedezésére is. Előadása visszanézhető a linkre kattintva.

Fodor Attila STEAMCRAFT Ökoszisztéma: Játék alapú tanulást: (GBL) támogató oktatási- és fejlesztői platform c. előadásában az Óbudai Egyetem STEAM Irodájának fejlesztését mutatta be. A kutatás célja egy rekreációs tanulási folyamat kialakítása a gamifikáció eszközeivel. Előadása visszanézhető a linkre kattintva.

A STREAM IT projekt tevékenysége iránt érdeklődő pedagógusokat folyamatosan várjuk online Basecamp-közösségünkbe, jelentkezni az űrlap kitöltésével lehet.

A STREAM IT projekt elérhetőségei:

Youtube: https://www.youtube.com/@projectstreamit/videos