Az Európai Unió és a Nemzetközi Holokauszt Emlékezési Szövetség (International Holocaust Remembrance Alliance, röviden: IHRA) által társfinanszírozott DECONSTRUCT projekt során a Thesszaloniki Egyetemmel (Aristotle University of Thessaloniki, AUTH), a Firenzei Egyetemmel (Università di Firenze, UNIFI) és a Lisszaboni Egyetemmel (University of Lisbon, FLUL) működünk együtt a rasszizmus és megkülönböztetés leküzdésében, kiemelt hangsúlyt fektetve az antiszemitizmus és a holokauszttorzítás témáira. A HÉTFA partnerként vesz részt a Zachor Alapítvány által koordinált projektben, amelyben kutatási eredményekkel, online oktatási anyagokkal és innovatív, a közvélemény figyelmét felkeltő kampányanyagokkal igyekszünk az oktatók, a diákok és a döntéshozók figyelmét felhívni az antiszemitizmus, a történelemtorzítás és a holokauszttorzítás veszélyire, miközben a médiaműveltséget és a médiatudatosságot is fejlesztjük.

A webinárium során bemutatásra került a Zachor Alapítvány által fejlesztett oktatási tananyag, amely a holokauszt oktatásának támogatására készült, valamint szó esett annak jövőbeli alkalmazásáról és hatásvizsgálatáról is. Emellett a résztvevők megismerhették a #VéddATényeket nemzetközi kampányt, amely a közösségi média felhasználóit ösztönzi arra, hogy a figyelemfelkeltő tartalmak révén mélyebb megértést nyerjenek a történelmi torzítások problémájáról, és aktív szerepet vállaljanak az azok elleni küzdelemben.

A webinárium visszanézhető ezen a linken.

A kutatási eredményeket tartalmazó teljes tanulmány a megjelenését követően elérhető lesz weboldalunkon. További információk a DECONSTRUCT projektről ezen a linken elérhetőek.

A cikkben a Magyar Református Szeretetszolgálat Válaszút Programjának hatásait vizsgáljuk a hátrányos helyzetű ózdi diákokra. A komplex kísérleti program 120 7-10. évfolyamos diáknak segített a középiskolába jutásban és a középiskolában maradásban. Kutatásunk bebizonyította, hogy a programba bevont diákok átlagosan 28 százalékkal nagyobb valószínűséggel maradnak középiskolában, és 16 százalékkal nagyobb valószínűséggel választanak olyan középiskolát, amely esélyt ad az érettségire és a felsőoktatásba való bejutásra.

A cikk elérhető ezen a linken keresztül.

A hét európai országban elvégzett kutatás segít azonosítani a női vállalkozók szükségleteit, és stabil alapot nyújt a vállalkozónők képzettségének és rezilienciájának növelését támogató gyakorlati tevékenységek kidolgozásához. A kutatás során összesen 608 vállalkozónő megkérdezésével történt adatfelvétel során arra a kérdésre kerestük a választ, hogy a vállalkozónők hogyan tudják átvészelni a különböző válságokat, és hogyan tudnak rezilienssé válni. Az elemzés középpontjában a digitalizáció áll: vajon a gyors digitális átállás segített-e a női vállalkozóknak abban, hogy a viharos időkben rezilienssé váljanak? Javította-e a digitalizáción alapuló reziliens stratégiák gyakorlása (beleértve a távmunkát, az online értékesítést és a hasonló megközelítéseket) a vállalkozónők operatív hatékonyságát és erejét?

Az érdeklődők a tanulmányt ezen a linken keresztül tudják elérni.

A HÉTFA Reziliencia Platformnak két fő felülete van. A Térképtárban főbb témakörökbe rendezve elérhetők a HÉTFA elemzései és kutatásai során létrehozott térképi ábrázolások, amelyek interaktív eszközként segítik egyes európai és hazai jelenségek értelmezését. A platform Kutatási anyagok felületén pedig a HÉTFA munkatársainak a XXI. század kihívásaihoz kapcsolódó területi kutatási és területfejlesztési elemzései kerülnek bemutatásra. A felületen jelenleg a COVID-19 járványhoz kapcsolódó anyagok szerepelnek, ám célunk a platform folyamatos fejlesztése: a klímaváltozással szembeni ellenállóképesség, egyes települések és térségek által kínált életminőségi egyenlőtlenségek, vagy a hazai agglomerációk túlzsúfolódása egyaránt olyan témakörök, amelyek a közeljövőben megjelennek a platformunkon.

A HÉTFA Reziliencia Platform az Innovációs és Technológiai Minisztérium KDP-2021 kódszámú Kooperatív Doktori Program Doktori Hallgatói Ösztöndíj Programjának a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Alapból finanszírozott szakmai támogatásával készült

A beszélgetés során számos téma és kérdés szóba került az Erasmus+ Programról, a kutatásmenedzsment képzés kialakításáról egyetemi hallgatók számára, valamint a projekt megvalósításának örömeiről és nehézségeiről. A két epizódban számos tanács, információ és javaslat is elhangzik arra vonatkozóan, hogy mire érdemes figyelni az Európai Unió által finanszírozott oktatási vagy kutatási projektek során.

A kutatásmenedzsment és a Horizont Európa projektek iránt érdeklődők a podcast többi részében is hasznos információkat és tippeket gyűjthetnek európai kutatásmenedzsment és projektmenedzser szakértőktől a pályázásról és a támogatott projektek megvalósításáról.

A podcast itt érhető el.

Bővebb információ a foRMAtion projektről itt érhető el.

Megjelenés éve: 2020

A vizsgálatban közreműködött: Bakacsi-Saffer Zsuzsanna, Barna-Petróczi Andrea, Geambasu Réka, Koltai Luca, Zsár Virág

A jelentés ide kattintva érhető el.

Bővebben itt olvashat a munkánkról.

Megjelenés éve: 2016

Megbízó: Türr István Képző és Kutató Intézet

A tanulmány ezen a linken érhető el

Megjelenés éve: 2016

Megbízó: Miniszterelnökség Nemzetpolitikai Államtitkárság

A tanulmány ezen a linken érhető el

Megjelenés éve: 2016

Megbízó: ProArt Szövetség a Szerzői Jogokért

A tanulmány ezen a linken érhető el