A MEET projekt három fő területen valósította meg tevékenységeit: az ifjúsági munkában inkluzív, ifjúságközpontú eszközöket és tananyagokat dolgozott ki és tesztelt, amelyek pedagógusokat, szociális munkásokat, gyakorlati szakembereket és veszélyeztetett fiatalokat céloznak; Ifjúsági Mentális Egészség Laborokat hozott létre az egészségügy, az ifjúságsegítés és az oktatás szereplőinek bevonásával, új, ágazatközi együttműködéseket és ismeretterjesztést eredményezve; szakpolitikai téren pedig transznacionális stratégiát és helyi cselekvési terveket dolgozott ki a mentális egészség oktatásba való integrálására, valamint ajánlásokat fogalmazott meg a döntéshozók számára. 

A projekt idén lezárult, eredményei azonban továbbra is hasznosulnak: A MEET Platform szakemberek és fiatalok számára gyűjti össze a konzorcium által kidolgozott és adaptált forrásokat, köztük 15 szakembereknek szóló eszközt és 15, fiatalok számára készült tanulási anyagot. 

A lelki egészség világnapja alkalmából szeretnénk megosztani ezt a platformot mindazokkal, akik a projekthez kapcsolódó témákban dolgoznak vagy érdeklődnek azok iránt: https://meetplatform.eu 

This project was supported by the Interreg Danube Region Programme, co-funded by the European Union.

A webinárium során a Duna-régióban kidolgozott és kipróbált gyakorlati eszközök és tananyagok válogatását mutatjuk be, amelyek célja a fiatalok mentális egészségének és jóllétének támogatása, többek között az alábbi témák mentén:

• stressz- és érzelemkezelés
• társas kapcsolatok és kortársi támogatás
• digitális tudatosság és online biztonság

Az esemény konkrét, a gyakorlatban alkalmazható megközelítéseket ismertet, különös tekintettel az interaktív és élményalapú módszerekre, amelyek az oktatásban, ifjúsági munkában és tanácsadásban egyaránt hasznosíthatók.

A webinárium elsősorban pedagógusoknak, ifjúsági szakembereknek, tanácsadóknak és minden, fiatalokkal dolgozó szakembernek szól.

Időpont: 2026. május 7. | 13:00–14:30
Formátum: online | Zoom
Regisztráció: https://forms.gle/sceBxHgDnn6Lg9V18

A tanulmány a trendek felvázolása mellett a kivándorlás és a visszajövetel motivációit és a meglévő szakpolitikai válaszokat mutatja be. A térségbeli országokhoz hasonlóan hazánkból is jelentős mértékű a külföldre vándorlás, ugyanakkor ennek számos módja, motivációja és időbeli tartama van, miközben a visszavándorlás, a külföldön élő fiatalok hazatérése komoly potenciált rejt magában. 2024-re a rendszerváltoztatást követő időszakban még sosem látott számban éltek magyarok – kiemelten a 15-29 éves korú fiatalok – külföldön, és a trendek további növekedést vetítenek elő.

A találkozón

• közösen meghatároztuk a pilotok célcsoportjait és kihívásait, a szlovákiai kis falvaktól a bolgár tengerpartig, a magyarországi Tokaj környéki hátrányos helyzetű településektől, a szerbiai munkanélküli fiatalokig.
• Megvitattuk, hogyan lehet valódi elérést, bevonást és elköteleződést kialakítani a résztvevők körében, és konszenzusra jutottunk a fogalmak közös értelmezésében.
• Kreatív workshopokon dolgoztunk a pilotok struktúráján, a fiatalok motivációján, a bizalomépítésen és a helyi együttműködések (LCI-k) hatékony kialakításán.
• Inspiráló példákat láttunk arra, hogyan lehet bevonni vállalkozásokat, iskolákat, önkormányzatokat és civil szereplőket a fiatalok foglalkoztathatóságát célzó projektekbe még nehezített környezetben is.

A résztvevők három fő tanulságot vontak le a megbeszélésekből:

• A fiatalokat nem „aktivizálni” kell, hanem meghallgatni és együtt dolgozni velük.
• A pilotok sikere a helyi partnereken, a bizalmon és a rugalmasságon múlik.
• Egy jó ötlet önmagában kevés: közös definíciókra, világos célokra és folyamatos párbeszédre van szükség.

Hamarosan kezdődnek a pilotok!

2026 februárra minden ország első, részletes pilotterve is készen áll majd. A következő hónapokban elkezdjük a helyi együttműködési platformok (LCI-k) felépítését, és formálódik a Danube Transnational Dialogue Hub is.

Köszönjük a partnereinknek a rengeteg gondolatot, közös ötletelést és konstruktív vitát!

A COOPOWER az Interreg Duna Régió Program támogatásával, az Európai Unió és a Széchényi Programiroda társfinanszírozásával valósul meg.

Koltai Luca az ESIRA kutatócsapatának tagjaként mutatta be a projekt legfrissebb kutatási eredményeit. A szekció során olyan intézmények képviselői szólaltak meg, mint a Burgosi Egyetem, az Euricse, a Karintiai Alkalmazott Tudományok Egyeteme, az Eurac Research, a Kelet-Finnországi Egyetem és a Bécsi Közösségi Innovációs Központ.

A „Enhancing social innovation through the social economy in rural areas” című szekció során az ESIRA és a SERIGO projektek négy tanulmánya került bemutatásra. Az ESIRA projektben a HÉTFA partnerként vesz részt, a SERIGO pedig az ESIRA testvérprojektje. Az előadók azt vizsgálták, hogyan reagálnak az általuk kutatott területeken a szociális gazdaság szervezetei, a szociális vállalkozások és a helyi közösségek a vidéki, periférián lévő és hegyvidéki térségeket érintő tartós problémákra. A prezentációk olyan témákra fókuszáltak, mint az idősellátás új modelljei, a szociális gazdasági szervezetek fejlesztésének hatása, valamint az interszekcionális megközelítések a vidéki területek sérülékenysége kapcsán.

Az ESIRA projekt eddig közölt eredményeit a projekt honlapján elérhetőek.

A SALTO South East Europe által szervezett program olyan szakembereket hozott össze 17 országból, akik a fiatalokkal való munka, az oktatás és a társadalmi innováció területén dolgoznak, hogy közösen gondolkodjanak azon, hogyan járulhat hozzá az Erasmus+ támogatásával megvalósuló ifjúsági munka a foglalkoztathatóság, a társadalmi vállalkozások és az innovatív megoldások erősítéséhez.

A három nap során inspiráló előadások, közös műhelymunkák és helyszíni látogatások segítették a résztvevőket abban, hogy valós példákon keresztül ismerjék meg, miként formálható társadalmi innováció a helyi kontextusban.

A zárónapon új projektötletek születtek, amelyek közül több a következő hónapokban konkrét nemzetközi együttműködéssé fejlődhet.

A projektben elkészült a „Duna Régió Stratégia a fiatalok mentális egészségéért az oktatásban” első tervezete, amely egy közös regionális szakpolitikai keretben ajánlásokat fogalmaz meg az oktatási rendszerek mentális egészségre való felkészítésének erősítésére.

A Policy Forum célja:
– a stratégia tervezetének bemutatása,
– szakértői visszajelzések gyűjtése,
– a transznacionális politikai elfogadás előkészítése, hogy a dokumentum alkalmazható legyen nemzeti és helyi szinten is.

 Időpont: 2025. október 30. (csütörtök), 14:00–15:30 CET
Platform: Zoom (online, angol nyelvű esemény)

Az eseményen való részvétel regisztrációhoz kötött, amelyet az alábbi linken tudnak megtenni:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc3Byu8Wy7-46CRA7heh66WeIl_o6AV6J2ZPQwxwgbBPtmLDA/viewform?usp=header

A MindCraft kialakítása a MEET (MEntal WEll-being in Education for disadvantaged YOUth) nemzetközi projekt keretében valósult meg, amelynek a HÉTFA is tagja. A MEET 2024 tavaszán indult 11 ország partnerségében, célja a fiatalok mentális egészségének elősegítése az oktatásban. A projektet az Interreg Duna Régió Program támogatja.

A MindCraft online eszköz elérhető ezen az oldalon: https://www.meetmindcraft.eu/hu

A MEET projektről bővebben itt olvashat: https://interreg-danube.eu/projects/meet

A „Evaluation of the ‘Focus on the Child’ Programme in Hungary” című cikk a Magyar Máltai Szeretetszolgálat által megvalósított, „Fókuszban a gyermek” program értékelését mutatja be, amely a „Felzárkózó Települések” (FETE) hosszú távú programjának részeként működik.

A kutatás, amelyet a HÉTFA Kutatóintézet 2021 és 2023 között végzett, komplex módszertannal dolgozott: kvantitatív és kvalitatív adatgyűjtés, háztartási kérdőíves felmérések, panelkutatások, valamint interjúk szülőkkel, szolgáltatókkal és helyi szereplőkkel. Az eredmények rávilágítanak a célterületeken élő családok nehéz szociális helyzetére, ugyanakkor kimutatható javulást jeleznek a kisgyermekek nyelvi és kognitív fejlődésében, a szülői bevonódásban, valamint az alapvető szolgáltatásokhoz való hozzáférésben.

A cikk elérhető az EUROPOLITY folyóirat honlapján: https://europolity.eu/wp-content/uploads/2025/06/3.-Koltai-Teller.pdf

Az Innsbrucki Egyetem által koordinált SciLMi projekt a tanári kompetenciákat kívánja fejleszteni, hogy a tanulókat hatékonyan tudják támogatni a tudományos műveltséghez szükséges készségek elsajátításában. A SciLMi olyan készségek támogatására fókuszál, amelyekre a jövő generációinak szüksége van ahhoz, hogy felelős és kompetens állampolgárokként tudjanak fellépni digitalizálódó világunkban. A projekt keretében létrehozott képzési programok vegyes intenzív program (Blended Intensive Program) formában valósulnak meg, vagyis egyaránt tartalmaznak online megvalósuló kurzusokat, és személyes jelenlétet igénylő, támogatott utazással járó alkalmakat.

2025. június 9-13. között a tanárképzésben résztvevő hallgatók számára létrehozott program valósult meg, június 16-20. között pedig a már praktizáló tanárok számára megtervezett vegyes intenzív tréninget (Blended Intensive Training) tartották meg a szervezők. Mindkét képzés helyszíne a Santiago de Compostela-i Egyetem volt. A megvalósult programok tapasztalatai alapján a konzorcium továbbfejleszti a projekt során kidolgozott képzési anyagokat, ezzel elősegítve a tudományos műveltséggel kapcsolatos oktatás fejlődését az európai színtéren. A HÉTFA a projekt során kifejlesztett programok és oktatási anyagok értékeléséért felelős. Munkatársaink, Dr. Herczeg Bálint (a HÉTFA tudományos főmunkatársa), valamint Polgár Csenge (nemzetközi projektmenedzser) végezték a spanyolországi helyszínen megrendezett programok értékelését.

A projekt során megvalósuló további programokkal kapcsolatos további információkért keresse fel a projekt honlapját.